Акыллы такта укыту режимын үзгәртә
Традицион укыту процессында барысы да укытучы тарафыннан хәл ителә. Укыту эчтәлеге, укыту стратегиясе, укыту методлары, укыту адымнары һәм хәтта студентларның күнегүләре дә укытучылар тарафыннан алдан оештырылган.Студентлар бу процесста пассив кына катнаша ала, ягъни алар индуктивацияләнгән хәлдә.
Социаль икътисадның тиз үсеше һәм социаль үзгәртеп коруларның тизләнүе белән заманча фән һәм технология мәгариф тармагына да зур йогынты ясады.Хәзерге социаль вәзгыять буенча укытучы традицион укыту режимында өстенлек итә.Укытучы, карар кабул итүче буларак, дәрестә тиешле эчтәлек куячак, һәм студентлар укыту режимына тәэсир итә алмыйлар.Заманча фән һәм технологиянең йогынтысы арту сәбәпле, мультимедиа сенсор белән идарә итүче укыту машинасы хәзерге мәгарифтә яңа укыту ысулына әйләнде.
Хәзерге вакытта Кытайда мәгариф өлкәсендә тирән үзгәрешләр булды, “информацияләү” һәм “Интернет +” әкренләп сыйныфка керделәр.Ул челтәр платформасының үзара бәйләнешен, класслар арасында югары сыйфатлы ресурсларны уртаклашуны һәм челтәрне өйрәнү мәйданын бүлешүне тормышка ашырды, бу эффективлыкны күтәргәндә Кытай мәгариф сыйфатын яхшыртты.
Класста укытучылар тарафыннан сенсор белән идарә ителә торган машинаны киң куллану аркасында, ул барлык мәктәпләргә, классларга һәм аерым студентларга файда китерде. башлангыч сыйныф математика белеме һәм Кытайда башлангыч сыйныф математикасының укыту сыйфаты өчен. Шуңа күрә башлангыч сыйныф математика кабинетында сенсор белән идарә ителүче машинаның киң кулланылуы башлангыч сыйныф математикасы үсеше өчен файдалы булачагын күрергә мөмкин. мәгариф.
Пост вакыты: 28-2021 декабрь