Акыллы такта укыту режимын үзгәртә
Традицион укыту процессында барысы да укытучы хәл итә. Укыту эчтәлеге, укыту стратегиясе, укыту методлары, укыту адымнары һәм хәтта студентлар күнегүләре дә укытучылар тарафыннан алдан оештырылган. Студентлар бу процесста пассив кына катнаша ала, ягъни алар индуктивацияләнгән хәлдә.
Социаль икътисадның тиз үсеше һәм социаль үзгәртеп коруларның тизләнүе белән заманча фән һәм технология мәгариф өлкәсенә дә зур йогынты ясады. Хәзерге социаль вәзгыять буенча, укытучы традицион укыту режимында өстенлек итә. Укытучы, карар кабул итүче буларак, дәрестә тиешле эчтәлек куячак, һәм студентлар укыту режимына тәэсир итә алмыйлар. Заманча фән һәм технологиянең йогынтысы арту сәбәпле, мультимедиа сенсор белән идарә итүче укыту машинасы хәзерге мәгарифтә яңа укыту ысулына әйләнде.
Хәзерге вакытта Кытайда мәгариф өлкәсендә тирән үзгәрешләр булды, “информацияләү” һәм “Интернет +” әкренләп сыйныфка керделәр. Ул челтәр платформасының үзара бәйләнешен, класслар арасында югары сыйфатлы ресурсларны уртаклашуны һәм барлык кешеләр арасында челтәрне өйрәнү мәйданын уртаклашуны тормышка ашырды, бу Кытайның белем сыйфатын яхшыртты, нәтиҗәлелеген күтәрде.
Сыйфатлы контрольдә тотылган бөтен машинаны класс укытучылары киң куллану аркасында, ул барлык мәктәпләргә, классларга һәм аерым студентларга файда китерде. Сенсорга нигезләнгән бөтен машина һәм классның эффектив кушылуы студентларның башлангыч сыйныф математика белемнәрен өйрәнү сәләтен һәм Кытайда башлангыч сыйныф математикасының укыту сыйфатын яхшырта. Бу башлангыч мәктәп математика классында математика үсешенең файдалы булуын күреп була.
Пост вакыты: 28-2021 декабрь
